水晶石教育华东区

水晶石教育李迎:培养学生的创意思维有三个重点

撰文 | 水晶石教育1 2012-11-16 01:20:00
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水晶石教育教学总监李迎

10月30日,由水晶石教育主办、中国教育电视台协办的2012年第六届“创意未来”百校巡讲活动在北京林业大学正式启动。2012年伦敦奥运会官方数字图像服务供应商——水晶石数字科技的技术专家以及伦敦奥运场馆的设计师亲临现场,分享中国创意闪耀奥运现场的精彩瞬间。

在媒体采访环节,水晶石教育教学总监李迎特别阐述了如何培养学生的创意思维,她认为,培养学生的创意思维有三个步骤,也是三个重点。

第一,把兴趣转化为事业。因为很多学生选择这个行业可能是因为兴趣,也许是看过一个动画片,也许是一个比较好玩儿的MTV,甚至有人说是喜欢这个游戏画面。既然是一种兴趣,如何让他沉下心来规划未来,实际上教他技能是最简单的,更多的是让学生要明白兴趣如何为自己所用,为自己将来制定一个目标。
第二,开拓视野。如果视野不够宽广的话是没有创意的。学生在入校以后,老师会教他们怎样寻找美的东西,会带他们去参加摄影展和美术展。我们还有专家讲堂,会把水晶石的专家以及国内外的大师请过来,给学生讲授最前沿的信息,开拓学生的视野。

第三,鼓励学生更多地实践。现在的年轻人有一点懒,不喜欢动手,是源于他对结果没有信心。所以有了前面的铺垫,学生有了目标和兴趣,又开拓了眼界,知道行业的发展现状和前景,这时候再鼓励他实践,在这个过程中教他方法和技巧,他对结果是有把握的。水晶石教育在整个学期的后两个月是鼓励学生进行项目实践的,我们可以做原创的项目,也可以参加公司实践的项目,也有跟一些企业的合作项目。在这个过程中学生经过了几次尝试,主要是老师协助他们经历这个过程,比如提出一个问题让学生有三个解决方案。当他们完成这些步骤,信心也就建立起来了。实际上在整个学习的过程中,通过循环式的培养就可以锻造他们的创意能力。

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